Es evidente como la tecnología se ha vinculado directamente con el aprendizaje y la adquisición de conocimientos, esta se ha venido vinculando como una nueva herramienta que le permite a los sujetos acceder al conocimiento de una manera práctica, ágil y eficaz.

El acceso a los diferentes espacios que la tecnología  nos permite tener un contacto que aunque no es directo, nos lleva a un intercambio y adquisición de información que abre nuevos mundos, nos ofrece una infinidad de posibilidades logrando que el conocimiento no se de un solo sujeto, lleva al estudiante a generar autonomía y a cuestionarse, claro esta teniendo en cuenta la problemática que podría generarse el no saber manejar toda la información y filtrarla.

Por esto es importante desarrollar en nuestros estudiantes competencias que por una parte les permitan el uso y manejo de las diferentes herramientas tecnológicas y por otra parte puedan identificar desde su auto critica que es lo que verdaderamente sirve y lo que no de toda la información a la que acceden.

En al ámbito académico y en nuestro papel como docentes debemos avanzar de una manera que nos permite acompañar a nuestros estudiantes en procesos que los levan a generar conocimientos, por esta razón se debe identificar cuál es el papel que juega tanto el docente como el estudiante en esa relación de tecnología - aprendizaje.

Teniendo en cuenta lo anterior creo importante destacar tanto el papel del estudiante como el del docente en un proceso formativo mediado por las tecnologías:

Docentes

Estudiantes

·      Mediador del aprendizaje. ·      Hacer un seguimiento constante ·      Responder oportunamente las inquietudes de los estudiantes ·      Contar con competencias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas. ·      Incentivar al trabajo colaborativo. ·      Hacer sentir al estudiante en un espacio agradable y real. ·      Utiliza y aprovecha cada una de las herramientas virtuales para generar conocimiento en sus estudiantes.

·      El estudiante debe desarrollar un trabajo autónomo. ·      Contar con conocimiento básico de tecnologías. ·      Ser critico. ·      Manejo adecuado del tiempo ·      Trabajo individual y colaborativo a un nivel mayor de responsabilidad. ·      Pasa de ser un receptor pasivo a un sujeto activo. ·      Ser constante y generar hábitos diferentes a los de la presencialidad. ·      Comunicar de manera clara y adecuada sus ideas e inquietudes.

La educación virtual es un nuevo módelo de educación que se centra en el estudiante y esta guiado por un docente tutor, utilizando herramientas en las que el estudiante autogestiona, realiza un uso adecuado del tiempo y el aprendizaje cooperativo.

La educación virtual ha evolucionado en cuanto a los diferentes modelos pedagógicos tradicionales, de tal manera que se centran en la enseñanza y el docente se convierte en un transmisor de conocimientos, la virtualidad está centrada en el aprendizaje activo, colaborativo y participativo.  Actualmente podemos encontrar nuevos modelos pedagógicos como el conectivismo definido por George Siemens como "La teoría conectivista es una teoría de aprendizaje para la era digital, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en la que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos."

Bajo esta definición podemos reafirmar que tanto el conocimiento como la forma de adquirirlo ha evolucionado, y debemos estar inmersos en esta evolución, teniendo en cuenta que el aprendizaje es un estado de cambio duradero, resultado de interacciones tanto con contenidos como con otras personas.

El estudiante es el protagonista y es quien construye un camino de su propio aprendizaje y conocimiento, de una forma flexible sin salirse de cierta rigurosidad en los tiempos.

 El profesor ejerce un papel de orientador, pero sin olvidar la importancia de expresar su conocimiento, interactuar con los estudiantes ejerciendo un papel mediador, evaluar, y responder oportunamente inquietudes.

La educación virtual es una nueva forma de socializar de una manera ágil y efectiva. Esta trasciende la noción del espacio físico  para llegar a un ambiente virtual de aprendizaje para el aprendizaje y la enseñanza. La forma de comunicación en una plataforma de educación virtual se da a partir de una serie de herramientas que permiten la interrelación sincrónica entre los actores educativos. 

Somos realmente afortunados de pertenecer a esta generación en la que podemos encontrar a nuestro alcance un sin fin de herramientas que nos permiten acceder al conocimiento, y mas cuando en la actualidad el mundo va a una velocidad en la que el tiempo es un tesoro invaluable, la tecnología es una excusa para envolver a nuestros estudiantes y por medio de esta  llevarlos a un proceso de aprendizaje efectivo.

La virtualidad es un espacio privilegiado pero también es un espacio al cuál los estudiantes no están acostumbrados así que es un reto el lograr que los estudiantes logren adquirir cada una de las competencias necesarias por medio de las cuales accederán a unos conocimientos por medio de un aprendizaje activo y autónomo que los convertirá en seres críticos, argumentativos y seguros de lo que piensan y saben.